什么是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

近年來，“大眾創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)新”的口號幫助了“創(chuàng)業(yè)熱潮”。在“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”的浪潮下，大到科技人員創(chuàng)業(yè)公司，小到微商、電商做代購，現(xiàn)在都被稱為“創(chuàng)業(yè)者”。這樣難免會讓空氣覺得好笑。至少我們不會把街上賣蛋糕的老板叫做“企業(yè)家”；我們不把買菜送洋蔥的賣菜人稱為“企業(yè)家”……我們更傾向于稱他們?yōu)椤百I賣雙方”和“小企業(yè)”。不管別人怎么稱呼我們，或者謙虛地說什么，“企業(yè)家”這個詞永遠(yuǎn)不會出現(xiàn)。創(chuàng)新就更不用說了，讓人發(fā)笑，讓人大方。

我們中國人熱愛和平，待人寬厚，就是有點“小”問題. ——。我們總是喜歡用自己理解的東西來定義別人眼中的事物。我們都有這個小毛病，哪怕是在上，但是我們的“小毛病”相比之下就嚴(yán)重了一點。為了不被扔雞蛋，空是個謹(jǐn)慎的詞。

如前幾篇文章所述，孔空比較近接觸到了“雙創(chuàng)教育”。沒錯！“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的熱浪已經(jīng)逼近——名大學(xué)生步入社會前的比較后一站。他們“興奮”嗎？它沒有！

空地所在小組的一位老師提出了一個問題，空地表示非常贊同。ta說：“如果有一天國家不再撥款給新獲批的雙創(chuàng)新示范基地；老李退休了，雙學(xué)歷能熱多久？這是一個值得我們高校反思雙重教育本質(zhì)的回歸問題。”

熙熙攘攘，都是為了利益。不管是什么詞，一旦和“利潤”掛鉤，都需要慎重考慮。先不說目前雙創(chuàng)新的亂象，以及如何糾正。先說如何理解“創(chuàng)業(yè)”和“創(chuàng)新”。

創(chuàng)新是一種思維，創(chuàng)業(yè)是一種行為

“闖”的意思是開始，開始做某事；從零開始，我們說“創(chuàng)”。

創(chuàng)新通常指人們思考和處理事情的一種思維方式。可以解釋為三層意思：改變，創(chuàng)造新事物，更新。創(chuàng)新，比較初被定義為改進(jìn)或創(chuàng)造新的事物、方法、要素、途徑和環(huán)境，并獲得一定的有益效果的行為，是利用特定環(huán)境中已有的知識和材料，符合理想化的需求或為了滿足社會需求。簡單來說，創(chuàng)新是一種思想(思維)，促使我們的行為采取相應(yīng)的行動。

這是創(chuàng)業(yè)——創(chuàng)造一個基礎(chǔ)的行為(解釋中文單詞)。既然是行為，當(dāng)然會帶來“結(jié)果”。空列幾個名言，專門讓大家感受一下什么是“創(chuàng)業(yè)”。

創(chuàng)業(yè)?創(chuàng)業(yè)是讓你的生活充滿無限可能，創(chuàng)業(yè)是讓你知道上比你更好的人比你更努力，創(chuàng)業(yè)是讓你在疲勞得半死的時候一秒鐘就從床上爬起來，因為叫醒你的從來不是鬧鐘，而是你日夜追尋的夢！—— 當(dāng)幸福來敲門

什么是創(chuàng)業(yè)?如果你敢承諾自己愿意度過人生的黃金十年、十五年甚至更長時間，決定玩這個游戲，愿意失去生活的樂趣，甚至為自己的健康買單，這就是創(chuàng)業(yè).藝術(shù)、文學(xué)、經(jīng)濟和政治是創(chuàng)業(yè),的舞臺，適合不愿意平庸、愿意冒險、為他人創(chuàng)造價值的人。是的，歐巴馬也是——周

對所有創(chuàng)業(yè)人來說，永遠(yuǎn)告訴自己一件事：從創(chuàng)業(yè),的第一天起，你必須每天面對困難和失敗，而不是成功。我比較糟糕的時候還沒有到來，但總有一天會到來。困難不是不可避免的，不能讓別人替你扛。在創(chuàng)業(yè)的九年經(jīng)驗告訴我，你必須自己面對困難。創(chuàng)業(yè)正面臨困難。——馬云

那幾天我花了一分鐘計算上班的結(jié)果，就走了。很多人一輩子都在嘗試，發(fā)現(xiàn)我的計算是正確的。上班很簡單，但生活很艱難。創(chuàng)業(yè)難，就是生活比較簡單。很多人工作體面，生活不體面！創(chuàng)業(yè)不體面，生活體面——李嘉誠。

創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)從來不是一回事。

正如亨利柏格森所說：“為了生存，我們必須改變；為了改變，我們必須成長；為了成長，我們必須不斷創(chuàng)新。存在就是改變，改變就是成熟，成熟就是不斷地創(chuàng)造自己。”

創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)從來不是一回事。這是我們必須明白的！創(chuàng)業(yè),它將跟隨我們的生活，每分每秒，甚至延續(xù)到我們的子孫后代。然而創(chuàng)業(yè)不是。創(chuàng)新思維是不受時間限制的,讓我們打個比方：

如果一個人20歲創(chuàng)業(yè)，假設(shè)創(chuàng)業(yè)成功30年，那么我們可以說他30年的創(chuàng)業(yè)之路走到了成功的盡頭；但我們不會說“他50歲的人生圓滿結(jié)束了。”

創(chuàng)業(yè)是具有時間限制。

創(chuàng)新是可持續(xù)的，創(chuàng)業(yè)是獨立的。

一個人有創(chuàng)新思維。他可以把這種“創(chuàng)新思維”傳播給每個人。這種創(chuàng)新意識可以逐漸影響他的家人、孩子、朋友和身邊的人。然而，一個創(chuàng)業(yè)者是做不到這一點的。為什么這么說？首先，一個人創(chuàng)業(yè)，可能不會帶動周圍的人一業(yè)。其次，一個創(chuàng)業(yè)者不能把自己的“創(chuàng)業(yè)”行為交給身邊的人。

簡單來說就是：一個具備創(chuàng)新思維的人，他不一定會去創(chuàng)業(yè)；然而一個創(chuàng)業(yè)者，則必然具備創(chuàng)新思維。

企業(yè)家a拉著企業(yè)家b的手，對b說：“我辛苦了大半輩子，我給你。”然后“掛了”。被委以此職的b激動萬分，握著a的手說：“我絕不會辜負(fù)你的委托。我一定要為你創(chuàng)業(yè)。”

現(xiàn)在，讓我們回顧一下這個場景。空洞的結(jié)論是——。你要怎么辦？(_)

可能有人會反駁：“誰說‘創(chuàng)業(yè)’不能交！我想是的！”那么空白處需要再次強調(diào)——我們試想一個場景：。如果有一種“創(chuàng)業(yè)”是可以傳承的，我們一般更愿意稱之為“革命”，而不是“創(chuàng)業(yè)”。至于“吧精”的頻繁出現(xiàn)，應(yīng)該說的空洞一點，多半是因為概念還不清楚，先開口對diss。

創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)

創(chuàng)業(yè)是一種選擇，你可以選擇創(chuàng)業(yè)，也可以選擇就業(yè)。不管有沒有中途改變，你都要為這個“選擇”承擔(dān)相應(yīng)的結(jié)果。

創(chuàng)新更多時候是一種潛移默化的存在，它呈現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ畹暮芏喾矫妫粌H僅是我們的職業(yè)生涯。有人可能會說：“不！我不喜歡創(chuàng)新，我喜歡保守。”然后就可以扔掉手機了。

創(chuàng)業(yè)是具有獨立性的某種行為

那么如何理解“大眾創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”？

這是我們文章的出處，結(jié)尾會從頭到尾互相呼應(yīng)。空空覺得可以這么理解：

“大眾創(chuàng)業(yè)”——現(xiàn)在選擇上班的人太多了(所以叫“大眾創(chuàng)業(yè)”)。寶貝，你不能這樣。在這種情況下，企業(yè)將承擔(dān)很大的負(fù)擔(dān)，我們也將承受很大的壓力。鼓勵大家創(chuàng)業(yè)，不要“墨守成規(guī)”，促進(jìn)經(jīng)濟，同時緩解就業(yè)困難問題。

“創(chuàng)新”這個詞——很有意思！所以知識分子說話不一樣。“創(chuàng)新”的半句話要委婉理解，因為不能說得太直接。不能說“zg人缺乏創(chuàng)新意識”。空白的空間應(yīng)該怎么表達(dá)？大概是說你要更主動一點！比如給天空留言什么的(* *)

比較后，用曾國藩的一句話結(jié)束的文章，與讀者分享：

繁榮與創(chuàng)業(yè)統(tǒng)一的英雄，以豁達(dá)為第一意；末世的扶貧英雄，以勤勞為第一義。

問想創(chuàng)業(yè)做小吃會選擇什么小吃

我也是零食，市面上的零食真的很刺眼。首先，選擇一種喜歡的零食。只有喜歡才會用心去做。

第二，你需要知道當(dāng)?shù)厝讼矚g吃什么，喜歡吃什么樣的零食，比如麻辣，酸辣面等等。如果喜歡吃面條，可以考慮重慶小面，河南灰面等等。

第三，看你選擇在哪里做，鄉(xiāng)鎮(zhèn)還是縣市。你打算住在家庭區(qū)還是學(xué)校的病房，在那里你需要學(xué)習(xí)，比如你可以在學(xué)校附近做孩子們喜歡吃的零食。

如果在小區(qū)附近做早餐或者面館都不錯，因為小區(qū)里的人不一樣，有年輕人，有老人，有小孩，一般都會選擇比較傳統(tǒng)的小吃。總之，首先要研究市場，選擇地址。零食定位一定要準(zhǔn)確。不要盲目投資。