各地在編教師的到手工資是多少錢？

關注：121 發布時間：2021-08-18 17:15:25

江西贛州農村教師作為全國教師工資比較低的地區之一，其代表性可想而知！

2019年12月20日，國務院教育指導委員會辦公室近日發布通知，對2020年義務教育教師工資待遇實施情況進行監督，要求高度重視義務教育教師工資待遇保障，義務教育教師平均工資收入水平不得低于當地公務員。

重點督導一年，把2020年作為教師漲工資的比較后一年。發生了哪些變化？沒有變化，工資仍然低到以下：

工作時間2016年9月，九級職工，基本月薪2974元；鄉補助700元，分四個季度發放；制冷制熱補貼按月發放，每年6個月200元；績效考核獎每月825元，根據學期考核發放。如果每學期課都不差，可以發4200-4500元；每月公積金1100多。年收入大約54200左右，公積金13200，合計67400左右.

備考教師工資以職業準備的核算方法為準！

一、各地市間工資待遇差異巨大。根據當地的經濟實力、物價水平和教育投資政策，制定了相應的教師工資標準，這是造成不同城市之間差異的主要原因。舉一個很簡單的例子，在廣東省云浮市的一個縣，教師的工資基本和公務員一樣。唯*沒有的就是汽車補貼。兩年以上教師年收入不含公積金，13 w以上，看看江西贛州某區，有四五年教齡，年收入不含公積金6萬以下，或者享受鄉鎮補貼的教師

總結來講，地區教師工資低主要是當地經濟實力偏弱，財政收入相對偏低并且地方政策對教育投入預算少，就算有國家教育部年年背書，在后面鞭策也難改部分地區教師工資低下的現狀！

二、同地市各縣區工資待遇也有所差別。位于同一個城市，不同縣區的實際財政和教育關注度不同，教師不可能享受同樣的工資待遇。雖然有統一的財政工資，但由于補貼和津貼的不同，不同縣區的工資水平也不同。贛州經濟開發區教師入職3年，2020年追加獎金2.95萬元，贛州南康區教師任教5年，追加獎金2.2w。

職業準備會計方法的實施與職業準備工資標準不同

教師是一種職業準備，但在很多地方與事業單位和其他事業單位不同。事業單位和事業單位的職業準備人員可按10.5個月應發工資享受年終績效獎金(共52000)，但職業準備教師實行每月825(共9900)的績效考核獎金，同是事業編制，享受差別待遇，這是教師工資偏低的比較根本原因！

為什么會這樣？我總結了幾個原因：一是從社會認同方面看，不少人認為教師享受寒暑假，相對工作時間不如機關事業單位中的事業編制；二是從政*重視程度看，各級政*說實話是不太愿意將財政投入到對經濟對政績無產出的教育上；三是從教師隊伍看，教師隊伍是真的很龐大，并且還在繼續擴張中，給教師漲工資，財政負擔過重！

上一篇：如果暫時沒考上公務員

下一篇：五萬塊錢閑錢