拿什么拯救教育界的有償補課？

關(guān)注：5 發(fā)布時間：2021-12-02 15:53:27

首先，作為體制內(nèi)的老師，我從來沒有補過課！

接下來，我們提供一些建議。

這個其實很好處理。作為老師，我會提供幾種方法：

方法一：提高教師收入水平。

這大概相當(dāng)于“高薪養(yǎng)廉”。當(dāng)教師的工資水平達到一定水平后，他們“逆風(fēng)作案”的欲望就會降到比較低。

比如蘇州現(xiàn)在教師工資和公務(wù)員工資持平，年薪一般在20-30萬(包括公積金、福利、醫(yī)保等所有收入)。結(jié)果家長去找老師補課，沒幾個人同意。就算有承諾，那也是因為你不是親人，不是朋友，不能推卸。不過也是一種態(tài)度的展示，免費咨詢。

當(dāng)然，高工資并不是有效，還是會有少數(shù)貪婪的人去冒險。這個可以用第二種方法。

方法二：嚴格執(zhí)行制度。

很簡單。如果有逆風(fēng)作案的人，見鬼去吧！在國家規(guī)定的基礎(chǔ)上，可以判處比較高刑罰。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，教師資格證將被吊銷，教師將被開除。

當(dāng)然，我一直認為堵不如疏。下面討論一下我下面的方法，看看有沒有意義。

方法三：老師可以有償補課，但必須設(shè)置前提條件。

1.上課表現(xiàn)一定極其。

這樣可以防止老師沒有教好學(xué)生，只想出去掙錢。

2.不能給這個班，這個學(xué)校，這個區(qū)的學(xué)生補課。

這是為了防止利益交換，敲詐學(xué)生。

3.建立教師輔導(dǎo)班市場準(zhǔn)入條件，設(shè)定比較高限價。

教師需取得區(qū)級以上學(xué)術(shù)帶頭人等骨干教師職稱，才能取得有償輔導(dǎo)班資格。

這樣可以防止老師亂來，沒有進步。限價是為了減輕學(xué)生家庭負擔(dān)，同時也是為了打擊補充機構(gòu)漲價。

末了說道：

教育的主體地位在公立學(xué)校，搞好教育是他們義不容辭的責(zé)任。然而，目前的情況是公立學(xué)校的教育資源嚴重浪費。這個時候能否大量錄取專業(yè)教師來穩(wěn)定混亂的課余教育市場？

以上，可能會引來無數(shù)噴，但在開始噴之前，請冷靜思考。是誰的錯造成了恐慌的補救局面？

我覺得，這絕不應(yīng)該是體制內(nèi)老師的錯！

幼兒教育連鎖店

教育版好像是送耳機的那個

一定是大學(xué)生買的

沒有，我查過了。據(jù)說教育版相當(dāng)于給學(xué)生盈利，就像學(xué)生買火車票更便宜一樣

蘋果蘋果不是簡單的學(xué)習(xí)平板，它安裝自己的學(xué)習(xí)應(yīng)用

微信小程序——小白智能打印，綁定愛**打印機后即可使用，有口算練習(xí)，紙模制作。

只有同軸輸出接口。如果立體聲沒有同軸輸入口，就應(yīng)該買個轉(zhuǎn)換器，轉(zhuǎn)換器比較貴