責任心的重要性

老師和家長在幫助孩子認識到他們的錯誤方面都起著非常重要的作用。孩子長大后會第一次按照自己的想法處理一些事情。老師和家長需要指導他們處理的方式。

你有沒有遇到過一個孩子，答應收拾你的書包，卻沒有去做，直到你匆匆忙忙才開始做？

你遇到過把失敗歸咎于別人的孩子嗎？

發現孩子會逃避一些責任，你有困難嗎？

如果有這些情況，就要真正注重培養孩子的責任感，這是孩子健全人格的基礎，也是能力發展的催化劑。在大力推進素質教育的，父母用他們的愛、耐心和智慧來培養孩子的責任感。

一、責任心有多重要？

所謂責任感，是指個體對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會負責的理解、情感和信念，以及相應的遵守規范、履行義務的自覺態度。

我曾經看過一篇報道，說美國有一個小學生因為破壞性行為被罰停坐校車一周，孩子每天都要走路上學。有人問他媽媽為什么不用自己的車送他上學。孩子的母親堅定地說：“不，他應該為自己的行為負責！”

責任是一個人人格的重要組成部分。一個責任心強的人，會勇敢的肩負起自己對父母、對他人、對社會的責任，他們會盡力做好自己該做的事；而一個沒有責任感的人，會逃避自己的責任和義務，容易隨波逐流，無所事事。

它鼓勵孩子積極向上，因為他們必須努力學習一些知識和技能來承擔一些責任。

至關重要的是，責任感的培養對提高人的綜合素質起著至關重要的作用。因為有責任感，孩子會更加努力，提高自己。

只有負責任的人，才是對自己負責，對家庭負責，對集體負責，對社會負責，對國家負責。

二、為什么責任感缺失？

一個沒有責任感的孩子，從來不在家做家務，或者在家里做事沒有頭沒有尾，對家里發生的事情視而不見，只關心自己；在學校，不參加班級活動，抄作業，愛偷懶，甚至逃課；在外面，孩子們到處亂扔垃圾，破壞公共財產，甚至犯錯誤不認錯，撒謊騙人。

每個人都喜歡有責任心的孩子。但是你知道嗎？孩子的責任感需要從小培養和關心，孩子表現出責任感的跡象，這與父母的教育有很大的關系。

1.溺愛型父母：為孩子“兜底”或包辦事情，使得孩子產生依賴感

生活中，我們經常會做這樣的事情，比如一邊給孩子洗襪子一邊抱怨他昨天忘了洗，一邊抱怨他不小心把作業送到學校，一邊喂他的小動物一邊批評自己的寵物，把它們買回家。

這樣能培養孩子的責任感嗎？不能！為什么？

想想吧。換位思考一下。你還是個孩子。你有這樣的母親。當你沒有做好的時候，除了說幾句話，其余的事情她都會幫你。你真的會在乎下次要不要做嗎？他不會的。

問題的根源在哪里？

你的手太長了，你還指望你的孩子能領導你自己的領地。這就像你在關鳥的時候抱怨一只鳥飛得不高。它什么時候會鍛煉自己高飛的能力？

再說了，既然比較后都是有人來墊底的，為什么一定要他們來呢？

2.嚴厲專制型：過分嚴厲，使得孩子不敢負責，怕失敗，怕懲罰

“只有成功，沒有失敗。”“你這次考試怎么了？下次拿不到90分。看我怎么收拾你！”當父母對孩子要求太嚴格時，一旦達不到孩子的期望，就會非常生氣，甚至破口大罵。在這樣的環境下長大的孩子，長大后不敢輕易承擔責任。他們被罵怕做不好。同時又覺得自己承擔不起責任。

3.放任型父母：讓孩子放任自己的想法去做，使得孩子沒有責任感意識

如果你沒有時間陪孩子，沒有時間參加很多孩子的游戲和活動，不能和孩子很好的交流，你就會讓孩子按照自己的想法去做，長期生活在無拘無束的環境中。你的孩子缺乏規則感，任性，不能很好的理解別人，做了一件事不知道后果，缺乏責任感。家長要“該拍就別拍”，通過引導溝通和行動措施來干預孩子的行為。

三、如何培養孩子的責任心？

方法一：幫助孩子認識“責任心”的重要性

孩子在成長，往往對一些事情沒有責任感，因為很多時候不知道什么是責任。因此，為了培養孩子的責任感，父母可以適當地讓孩子承擔不負責任做事的后果，教會孩子如何面對和接受這種失敗的教訓，從而從中獲得成長。

一個企業家開車送女兒上學，到了學校門口，她坐在車里哭著求爸爸陪她進教室。原來女兒作業沒寫完，怕老師批評。女兒所想的是，父親是著名的企業家，為了父親，老師不一定會批評自己。父親給了女兒兩個選擇：一個是自己進教室，一個是馬上回家。他說：“你知道，不想面對的，明天就得面對。”于是，女兒自己走進了教室。

對自己的行為負責。這種觀念的確立對成長中的孩子有著重要的影響。不要總想著父母的社會關系，家庭資產等可利用的資源，不要依賴父母，要對自己負責。

方法二：讓孩子勇于承擔自己的過失

允許孩子犯錯，但不允許孩子推卸責任，也不應該幫助孩子找理由逃避責任。父母應該要求孩子對自己的言行負責。不管孩子犯了什么樣的錯誤，只要有能力承擔責任，就要讓他勇敢面對。他們不應該讓他逃避和推脫，也不應該被大人解決。比如孩子損壞了其他孩子的玩具，家長要讓孩子幫別人修理或按價賠償；父母在沖動傷害別人時，應該要求孩子道歉，鼓勵孩子照顧受傷的孩子。

方法三：多給孩子承擔責任的機會

一位母親想帶她12歲的兒子去操場。她出了家門，父親說：“孩子，你已經是個小男人了。替爸爸照顧好媽媽。記得帶媽媽回家。”一路上，兒子一直緊緊地抓著媽媽的手，時不時問媽媽是不是渴了。他認為他的職責是照顧好他的母親，并把她安全地帶回家。

孩子的責任感只有通過反復練習才能逐漸形成。因此，父母應該給孩子機會，讓他們對家庭、父母和家庭成員承擔一些責任。在生活中，父母要敢于把“重任”托付給孩子，讓孩子感受到在家的重要性。不要總覺得孩子太小做不好，父母不應該放過每一個小地方，更不要抱著“大事化小”的心態。對于孩子能做的，創造條件讓孩子自覺鍛煉，讓孩子學會負責。只有給孩子提供更多的實踐機會，孩子才能逐漸提高責任感。

方法四：讓孩子多參與家庭生活

家庭是孩子成長比較重要的地方，是孩子日常生活的出發點和歸宿。所以培養孩子的責任感，可以從家庭的立場出發，讓孩子在學習之余承擔一定的家務，讓孩子明白生活不僅僅是為了享受，更是為了一定的義務和責任。比如準備桌子吃飯，飯后收拾桌子，洗碗，倒垃圾，自己洗衣服。

通過這些家務勞動，可以強化孩子的“一部分家庭”意識，讓孩子享受“一部分家庭”的待遇，付出“一部分家庭”的勞動。讓孩子參與家庭事務的決策。

我們也可以適當的讓孩子了解一些父母的擔憂和困難，提出一些問題，引導孩子獨立思考和選擇，大膽發表自己的看法。

讓孩子積極參與家庭生活的方方面面，讓孩子覺得自己不是客人而是主人。當孩子意識到自己在整個家庭中不是可有可無的，意識到自己真的被整個家庭需要的時候，他對家庭的責任感就會油然而生。

方法五：做有強烈責任心的父母

一天，晚飯后，父親帶著兒子在公園散步。突然，他發現面前的地上有一個丟棄的飲料瓶。他強烈的責任感讓父親不由自主的撿起來，扔到附近的垃圾桶里。兒子問他爸爸為什么這樣做，他爸爸說好的環境需要我們所有人去維護，我們每個人都有責任這樣做。兒子聽了父親的話，有所悟。以后每當他在公共場所看到別人丟棄的廢紙或飲料瓶，他都會主動撿起來扔進垃圾箱。

父母是孩子的第一任老師。宋代思想家張載曾說：“不要說孩子沒有記憶，他們永遠忘不了自己做過的一切。”父母對孩子的影響不僅深遠，而且是終身的。父母對生活的責任感是孩子責任感的第一次體驗。

培根曾說：“責任心是上比較珍貴的種子，它若早早地播種在孩子的心田里，將會收獲一生一世的幸福。”責任感對孩子的成長來說，是一種特殊的營養，能夠幫助孩子們長大。

(圖片來自網絡。如有侵權，請聯系刪除。)