定向生是什么意思

陜西省教育廳發(fā)布關(guān)于做好2018年普通中小學招生入學工作的通知號文件，有兩個重點引起了大家的關(guān)注！

“定向分配招生計劃要在滿足各市、縣（區(qū)）比較低錄取控制線的基礎(chǔ)上，按照志愿從高分到低分依次錄取，確保優(yōu)質(zhì)普通高中的定向生招生計劃全部完成”

“只有屬于初中學校招生片區(qū)范圍內(nèi)的應屆初中生才可享受定向招生資格，凡是在初中階段擇校的學生不得享受定向招生名額”

也就是說，定向指標的風向標是定向指標必須完成，選擇學校的學生不能享受定向名額。

這個政策一出臺，就引起了家長的大討論。

固定傳送系統(tǒng)沒了？分數(shù)排隊？擇校生不能申請迎新？等等，都成了關(guān)注的焦點。

比較重要的原因是很多考生和家長甚至不知道什么是定向生！

初中和目標高中對家長都沒有專業(yè)指導。

那么接下來，就和大家一起探討，關(guān)于定向生，2018中考家長必須要知道的3個要點。

1.什么是定向生？定向生到底怎么執(zhí)行？

解釋：定向生的目的是促進教育公平，將部分優(yōu)質(zhì)高中招生計劃分配給部分薄弱初中。2017年陜西省示范性高中和省標準化高中均招收定向生，定向生招生計劃為學校統(tǒng)一招生計劃的50%。八所大學附屬中學定向生招生計劃包括大學生。

事實上，定向政策由來已久。每年定向生招生名額占省級示范高中和省級標準高中招生名額的50%，可以說很高；而且可以在目標高中錄取分數(shù)線的基礎(chǔ)上錄取40分(同一“大學區(qū)”的考生可以錄取50分)。

比如2017年招生，西工大附中招生計劃550人，具體項目分為：定向生245人，統(tǒng)招生245人，特長生10人，弘治班50人。從比例上可以看出，定向生占招生計劃總數(shù)的近一半(等于統(tǒng)一招生人數(shù))，也就是說，理論上245名兒童(包括大學教職工子女75名)可以通過定向生進入西工大附中，分數(shù)較低(有優(yōu)惠減分)，競爭相對較小(同校競爭)。

更具體地說，例如，2017年，西工大在北林區(qū)有42個定向生指標，其中包括廣廣中學的4個指標。所以，符合條件的學生除了填報三所志愿學校外，還可以填報西工大定向生。中考錄取時，如果符合入學考試資格，則按照分數(shù)線由高到低(2017年要求分數(shù)線不低于錄取分數(shù)線的40-50分)錄取6名報考西工大的學生。

西工大2017年錄取分數(shù)線是688分。假設(shè)漢光中學二本學生668分，符合定向生資格，二本學生668分即可考上西工大定向生。

北林區(qū)：xi安五中有3個指標；xi安漢光中學有4項指標；xi安六中分校有5項指標；xi安93中學有2項指標；xi安71中學有2項指標；xi 82中學有8項指標；xi安西北中學有4項指標；西北大學附屬中學有2項指標；xi建筑科技大學附屬中學有2項指標；xi安民興中學有2項指標；西工大高中分校指標8人，共42人

2.如何報名定向生，怎么樣提高命中率？

迎新生不需要額外考試。志愿參加中考，你只需要填寫定向生一欄。

凡在圣元學校建立正式學籍滿3年，并在該校第一、二、三天連續(xù)學習的初中畢業(yè)生，均具有定向生資格。

但是這次出來的文件中，明確提到選擇學校的學生不能享受定向生的資格，所以現(xiàn)在申請定向生的條件是：連續(xù)三年學籍 應屆畢業(yè)生 小升初未擇校！

我們將拭目以待，看看何時以及如何實施。

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首先，了解目標學校歷年分數(shù)線情況。

因為迎新生錄取時是從高到低進行選拔的，也就是說，比如西工大附中西航二中就有一個迎新生名額。假設(shè)有三位考生報考了西工大附中，并且成績都達到了迎新生的錄取要求，那么期末成績比較高的那位就被錄取了。這意味著同一所學校的考生在迎新生中相互競爭。所以同一個學校的考生可以互通有無，避免聚在一起。

比如小明中考后發(fā)現(xiàn)自己是全校第30名，初中迎新生有29個名額。隨后，蕭通過學校盡可能多地打聽其他前29名學生的申請情況或者通過直接與其他考生交談，然后確定自己的入職學校。

其次，要了解同校的考生報考情況。

這是今年新政策的新表述，保證了優(yōu)質(zhì)普通高中招生計劃全部完成。那么有兩種可能：

3.定向生到底要如何全部完成？

可能性1：

根據(jù)文件“定向分配招生計劃按各市縣(區(qū))比較低錄取控制線由高分到低分錄取”，可以大膽預測取消定向生比較多低40分。(同一大學區(qū)低50分)限制，全面放開，在比較低錄取控制線以上，只要學校排名符合要求，就可以錄??；

往年二班三班學校的考生會很多。雖然在我校排名第一第二，但總分低于目標學校統(tǒng)一招生線不足40分，導致無法填報錄取分數(shù)線，退而求其次，導致連鎖反應。排名靠后的考生沒得選，所以很多好學校都有多余的目標名額。

如果放開“比較多低40分”的限制，就能保證大部分目標名額都能用上。這對父母和候選人來說都是好消息。

取消分數(shù)線限制，滿足排名即可。

可能性2：

由于迎新生志愿填報報告時考生是背靠背的，沒有人知道其他考生填報哪個學校，有多少人和自己競爭同一個學校，有可能會湊在一起報考，而有些學校沒有人填報或者填報人數(shù)不足，剩下的迎新生是有名額的。這個概率不高，但理論上會存在。

因為教育部禁止學校對學生高考成績進行排名，所以解決這個問題更好的辦法是讓學校主動指導考生填寫錯報，根據(jù)自己掌握的排名(不公布)合理分配資源。

但是這種可能性很小，可操作性太低。教育局不可能一個一個監(jiān)督每一所學校。缺乏監(jiān)督機制。誰知道怎么閉門導學？很難保證是否會滋生新的灰色空間。

要求初中學校根據(jù)排名，指導考生填報定向生志愿。