短平快是什么意思

星球問答，雖然即興打字的思路比較廣泛，但是口語化的基礎可能對一些朋友有用。拿出來分享。

問：能否介紹一下你的國學和西學研究史？比如學習機會，階段性感悟等等，謝謝！

回答：

1、契機；

說實話，不是機遇的是表面，本質是興趣和理想，理想的本質在于兩點：

第一，如果你還沒吃飽，你有沒有閑心去想？

第二，想什么，環境影響，孩子通過聞自己的味道來選擇要學什么，不必強迫灌輸。

小時候院子里的大人都是知識分子。文人愛裝b，天天聊政治歷史。毛爺爺掛在嘴邊，吃不吃公家飯主要看他精神夠不夠裝b。

孩子吃飽了，沒有壓力，胡思亂想。他們面前有成堆的書。布局全是西方人和各種大胡子大叔。因為孩子叛逆，大家讀書都沒意思。你得看一些“秘籍”，讀讀周易，大概十五六歲。

你能讀懂嗎？不識字！

孩子吃飽了，主要是足夠炫耀，裝成b，讓他感興趣，能說出來。其實他根本看不懂，浮在文字表面，但很重要。

實現核心知識需要一輩子。

像古代很多神童一樣，二十多歲寫王騰亭序，趙括紙上談兵等。都是吃飽了就抽，而且不接地。雖然宏偉，但雕刻精美，就像帽子上的玉，看起來很美，沒有實際用途。

但是古人為什么推崇這些東西呢？

因為知識分成上層建筑和底層建筑，也可以叫做虛的和實的。

上層建筑指導一生，底層建筑幫助短暫刨食。

空性的頂點是哲學，研究事物存在的本質，屬于上層建筑；

真正的是各種專業的滑行技能，比如種地、養馬、帶兵、搞管理、攻心等等。

虛為內核，但必須以實物為載體來實現；

真正的東西是載體，沒有想象中的思維，底層結構不高，國美老板更會刨，比較后會被政治關在籠子里十幾年。二手東和馬的父親終于拼出了上層建筑。

只要空性過關，上層建筑修得好，練習起來自然效率極高，學習各種專業的滑行技能都是“一分過關”。

人的一生要選擇是努力還是努力…

2、階段感悟

第一階段，感覺很nb；

這是拉風裝b，打雕純思的階段，這是王波寫王騰亭序的階段；

我喜歡對知識進行分類，比如東方的，西方的，佛教的，道教的等等。玩偶像，追風，一定要分清好壞。

第二階段：感覺沒用；

這個階段很關鍵。“向現實低頭”就是這個階段，人生站起來很重要。

這是一個實踐階段。在古代，這個階段相對較短。無非是種地，養馬，帶兵，或者搞人事斗爭；

現在因為分工太復雜，分了幾百個大行業，幾千個技能；

第二，因為復雜，社會上“信息壁壘”太多，導致了各種各樣的規劃技巧。每個行業或者技能都可以玩很多“培訓班”，這是真是假。

結果上層建筑打基礎就麻煩了。

這時候的人自然是以實用主義為目標，喜歡短小快速的東西。這時，“西式”思維有很強的滲透性，因為西式思維比較具體，人總是因為貪婪而處于“吃不飽”的狀態，很難去思考本質。

西式思維有一個特點，就是“沒頭沒尾”，只有“妙招”。

所以市面上n多的所謂“培訓”，時間短，速度快，學了也無濟于事。前面說過，沒有上層建筑，基礎也不高！

比如現在流行直播的話，會有一堆收智商稅的老師，“直播一年賺1000萬”，但是教學內容肯定是不整潔的，就是怎么擺姿勢，怎么打燈，怎么配合等等。政變只不過是

但是沒有人會告訴本質，比如直播是怎么來的？為什么現在這種形式在崛起？其背后的產業發展形式有哪些本質矛盾？興趣鏈是如何迭代生成的？這種新的矛盾形式取代了什么舊的矛盾？等待.

本質不清，底層結構不高，所以大多數人注定會跟風成為受害者。

外延，說說什么是教育。

為什么說中國的教育有問題，因為只教人短而快，教育一堆標準技術人員，不思考…

從不教上層建筑，這是人為上把人給分層；

過去有一段時間大談特談的素質教育，其本質就是主教上層建筑，給腦子開光，然后具體刨食技能自己選擇，有了內核選啥刨食技能其實都一樣，在于興趣。

而填鴨式教育是沒有興趣可言的，什么能刨食賺得多，就要硬著脖子學什么，適不適合那都是次要的了…典型賣苦力技工培養套路。

所以，素質教育注定只屬于富人，窮人只能自我再教育。

這個很難，因為你要在“吃不飽”的狀態下思考一切的本質…

從古至今，所謂的逆襲傳說，所謂的野心和大志，都在這個邏輯的背后。

人文是詭辯，教育可以正確包裝。比如和經濟發展階段有關，人在困難時期沒有吃飽就要換個思路。但是看德國和日本，戰后就像一條走失的狗，但是只要教育做好了，孩子的大腦開悟了，每個大腦都有一個上層建筑，很快又崛起了。

世故也需要有土壤，訓練滿街的短快技師，隨便寫點字玩玩詭辯，好不好就看筆桿子怎么寫了，你懂太極傳里的思想.

第三階段：太有用了！

一項刨削技能都是有范圍的，在行業內多年自然就完成了。這時候就像站在山頂，看著山下的景象，上層建筑的解構就要開始起作用了。

沒有上層建筑，站在山頂和站在山腳沒有區別，思考事情還是個機械師。這是人類發展的瓶頸。有上層建筑，多年機械師的努力，變成了不死之人。

而有沒有上層建筑也決定了一個機械師玩變態需要多長時間。

3、上層建筑

什么是上層建筑，簡單來說。

除去政治因素，國學和西學是一樣的，哲學是根，哲學研究的是事物的形式，當事物的基本形式被理解了，看著看著，動態地思考，就能理解事物。

看了有什么用？這個問題很關鍵，這就是人與人之間的差異出現的地方。

至為關鍵的，被所有人所忽視的，就是思維心態變化：

我不明白——被玩了，就是被動的被玩；

明白怎么玩——，就是主動玩。

所以，你觀察自己的時候，可以用這種心態的標準來衡量。

毛爺爺說戰略決定一切，把握主要矛盾線決定一切。玩與被玩的矛盾看似是心態問題，其實是指導人生行為的出發點和根本。

被玩與玩的本質差別，在于是否打破規則。

只有上層建筑才能幫人打破規則。

這是人性中的重要區別。

機械師看不懂，于是腦子里想的是：“人家怎么能把我玩好呢？”

這種思維只能看各種流行的文章。中國年輕人的知識水平越高，技工思維越多。知乎技師比較多。十篇和九篇都是技工思維，已經被鎖定在一定的“規則”里；

因為中國人看自己知識水平高不高，主要是不聽話.教育刪選人的主要標準是不服從，這樣學歷越高越熟練。

學歷低的更有抵抗力，但受知識儲備的限制，自然噴劑多。上層建筑不研究肯定會充滿發泄的欲望。

這是當今總體輿論環境根本。

上層建筑是什么？可以簡化一下嗎？當然可以！

其實就是二元論，中間加入變量，變成三維。

當然這中間會有很多“角度”，角度很關鍵，這就是諸多謀略學、哲學等可以搞得五花八門的緣故。

是否存在更高維度？

是的！但不是很有用。

就好像人類只能看到三維，但是五六七八九是肯定存在的，所以研究沒用，科技可以用。

上層建筑，哲學這個東西還得落實到實際生活上，往人的內部研究，就是心學，精神做平衡；往外面研究比較后歸于政治分配、利益矛盾變化。

很難直接啃上層建筑，小伙伴讓我推薦

還有毛爺爺的矛盾論。矛盾是好的，因為上層建筑具體化了，高度概括了，但正好適合實戰。是一個陰陽觀念與辯證法相結合，向實戰演變的過程。

如果把矛盾論理解到淺層次，基本上就能理解市面上大部分的東西。淺層是指一切事物都是由矛盾、對立統一、變化的形成，看事物把握主要矛盾。

比如看一個人講某個觀點，行業，洗腦文章等。看看他在核心里說的是什么矛盾，這個矛盾是大是小，是真是假。如果還不夠，看看這種十個人的文章，把矛盾全部挑出來，做個對比，找到本質矛盾。

4、“學習環境”

比較后，延伸“學習環境”，即“信息屏障”；

其實人的智商都差不多。

且不說貧富差別，王公們會有一種說法是這樣的，但這與從不同的“學習環境”中獲得的信息不同有關。

什么叫輿論k制？就是不讓講主要矛盾…

而主要矛盾才是基礎….

什么叫思想盛世？就是所有哲人、文人都可以直接講出各種主要矛盾。

只有混亂的格局才能誕生思想盛世！

比如春秋戰國時期，在沒有大團結之前，隨便說說；比如民國時期，各種割據政權類似于春秋戰國時期的割據政權，思想比較隨便。

只要制度統一了，就不能說話。因為社會運行中的本質矛盾是階級矛盾和利益矛盾。

這些東西抓到了，人就幾乎透明了。

這些主要矛盾背后是樓市、股市、經濟、金融、工業、就業等等。

社會生活的頂點是政治，政治決定經濟，經濟決定社會結構，形成許多文化現象。從現象上看，本質是直接政治，不能直接談…

政治是心臟，市場是心臟。

其實我們看到的很多看似客觀的矛盾，都是主觀上由人心驅動的。人類社會是一個主觀的社會，主觀矛盾在所謂客觀的背后運動，所以毛的主要武器是思想建設。

我們在現實生活中面臨的各種規劃問題也是由這些矛盾驅動的。

上層建筑樹是新生的，毀了一輩子！