掌門一對一在線老師待遇好不好

“課程彈性高但獲取客戶成本也高”，“服務半徑不限但企業投入大”，“有利于教育均衡但難以培養教師的一致性”.

網絡教育企業的粉紅濾鏡早就消失了，市場評論也變得更加嚴謹理性。

旁觀者在評價，親躬者在破局。

令人高興的是，在線教育的超級玩家們都有機會活下去。

中小學一對一在線輔導教育品牌領軍人物：比較新業績曝光：繼付費用戶人數同比上漲約300%后，單月課耗也超過5億元.據悉，這一成績創下了k12學科1對1在線輔導的新紀錄，遠超行業內競爭產品的總成本。

當消費者對一個概念從“好奇”變成“理性”時，他們的選擇往往會認識到產品的效果和質量。5億班費背后，人頭覆蓋全國600個省市縣，注冊用戶4000多萬。

高質量的教學和研究教師有強大的推動力

毫無疑問，中國家庭對研究這件事的投入和關注。

根據北京大學中國教育金融科學研究所2017年發起的中國教育財政家庭調查，以1.4萬名中小學生為樣本，全國小學生學科輔導參與率為33.4%，初中生為60.8%，高中生為48.2%。這些數據支持萬億美元的教育和培訓市場。

需求越迫切，目的性越強，教學效果是比較大的選擇動機。

在突發疫情的影響下，全國各地學生的學習需求都轉移到了網上。能否保證良好的教學效果成為家長選擇的核心需求。個性化教學已經成為一種新的“正義需求”，用戶關注高度互動和個性化的一對一模式是必然的。

模式的優勢不代表品牌的強項，掌門確保學習效果的優質基于教研和教學兩端的共同驅動。

一方面，我們應該注重教學和研究，改善中學。面對面組建1萬多人的教研團隊，成立本地化課程研究院、個性化教育研究院、在線素質教育研究院、智能教育研究院，深度整合不同領域的內容資源賦予前端教學權能。教研組長自主開發課件120萬套，與各省各學科專業題庫1200萬資源相匹配，為課程質量提供有力支撐。

另一方面，教師的整合將有效地整合標準化和個性化。領導從教師錄取到教師培訓都有明確的標準。據報道，教師的比較終通過率不到6%。同時，領導配合長效培訓機制，完善教師在線教師行為規范標準與教學技巧參考指南，規范和提升網絡教師的行為和素養。

在管理方面，在已建立的“培訓、研修、研究、學習、協會、督導”六位一體的網絡教學全鏈協調機制基礎上，負責人不斷優化打磨教師培訓、研修實習、教研開發、日常教學、高效溝通、品控督導六個環節，努力提供更好、更高效的教學服務。

技術應用不應被低估

此外，領導者在科技與教育的整合方面表現出色。隨著人工智能技術的融合，在線一對一輔導機構規模擴大后仍能滿足學生的個性化學習需求。

課前，一對一智能系統可以準確評估學生對知識點的掌握程度，用知識地圖為學生規劃合理的學習路徑。同時，基于從學生和教師中提取的數百個個性標簽，根據歷史匹配數據和擬合測試，智能系統的負責人可以完成大量一對一的師生合理匹配。

在課堂上，班主任教育通過網絡教育的智能系統路徑實現了“全人工智能”的互動教學模式，將智能管理和控制的全過程與科學技術串聯起來，創造出高效學習的良性循環。“棕櫚核”課件可以根據st

通過攝像頭、智能表情識別和語音識別實時反饋學生的課堂表現，有利于教師有效監督和指導學生的學習狀態，及時解答學生在課堂學習中的困難，避免遺留問題。課后可以根據學生的知識弱點進行有針對性的強化訓練和發展。

另外，考慮到學習本身對專注力的要求較高，頭對頭上課系統的“堵屏”功能可以鎖定住房間，有效提高學生在線學習的專注力。家長可以通過“好家長”app遠程實時監管孩子。

誠然，疫情是網絡教育的催化劑。近兩億學生接觸互聯網，似乎是一股巨大的浪潮涌向互聯網教育的入口，帶來了過度的流量和意想不到的挑戰，如系統的高并發壓力。

與實體零售不同，教育服務周期長，學生的獲取只是第一步。只有轉化為正規課程，企業才能完成試金石測試，消費者投入真金白銀，就是對服務的認可。相比于點對點大批量的課堂給與和營銷，老板能夠低調的做到這樣的效果，實在是讓人驚訝。

馬太效應顯著，進入了強而有力的時代

根據2019年的數據，整個教育行業一級市場的投融資情況呈下降趨勢，回落到2014年的水平，這將對未來2-3年的可投資金額產生持續影響。與此同時，人頭效應明顯，無論是口碑還是用戶都被明星企業通俗而言，掌門智能化教學體系是一個能夠不斷進行自我優化的正效循環系統。.中飽私囊，據報道，目前，一對一已經占據了k12在線一對一普通輔導市場近80%的市場份額。

網絡教育進入下半年，龍頭企業進入精細化運營階段，需要對每個服務環節進行精細化打磨。在線教育的服務鏈很長，每個環節都能爭取1-2%的提升，比其他企業好幾倍。

頭部一對一精細操作的“欺騙”是有跡可循的：

強化前景，優化教研，控制偏差，實現教師輸出標準化。

隨著管理技術的應用，供應方已經出現了降低成本、提高效率的效果，進一步優化了運營成本。

聚焦下沉市場熟人社會，繼續挖掘增量市場，利用區域內口碑傳播實現客戶增長。

對于公司負責人來說，除了線上一對一的完善，成熟的企業必然會一步一步的完善生態建設。正如head education創始人兼首席執行官張毅所說：“產品滿足新客戶的需求是企業發展壯大和反周期的資本。”

科學教育和全面發展是新一代家長的新要求。他們不僅注重孩子的學業成績，而且重視批判性思維能力、審美能力和表達能力的培養。面對面教育拓展了素質教育的領域，使學科教育和素質教育相輔相成，充分滿足了用戶的多樣化需求。

從結果來看，效果顯著。成立僅一年，負責孩子就交出了學生續讀率達到89%，引薦率超過50%的突出成績。隨著品牌矩陣的聯動，未來頭部教育的發展會越來越穩定。

在商業社會，每個企業都不一樣。在k12科目1對1在線輔導領域大踏步前進，同時在素質教育領域“贏在后面”，進入第一梯隊的班主任教育，是值得想象和期待的未來。