語文作文和閱讀扣分嚴重

關注：9 發布時間：2021-08-22 09:33:29

從問題的內容來看，我把這個嚴重的問題理解為閱讀和作文沒有做好，至少損失三分之一分數的問題。這個回答并不是針對凡爾賽風格的，凡爾賽風格叫不好不打滿分。

廢話少說，言歸正傳。

閱讀理解的推演嚴重需要區分三個根本原因：一是文章理解得很好，但答案格式雜亂無章。這種情況下，在網上找一個完整的答案模板，標準練習就可以在短時間內突飛猛進；

一個是答案嚴格按照老師的規范，理解的時候完全不能觸及重點，與十萬八千里之外或者幾乎平行的文章意圖完美錯過。這種情況下，目標很明確，就是要學會重新分析文章。精讀是比較好的選擇。訓練20篇左右基本上可以很快提高，但是很難在短時間內比第一篇提高身高；

以上兩種，對應閱讀理解的分數損失，比如一題3分，扣2-3分，一題4分，扣3-4分。

比較后一個在兩者之間。如果你遇到會議，你會用標準的方式回答問題。理解正確的話，會隨機答題，編，散。失分現象經常是這里扣1分，那里扣0.5分，有時2分，很少扣完全。這種情況說明孩子的知識點存在一種或幾種類型的盲點，結合以上兩種方法可以全面提高，但效率往往較低。這時候家長首先要做的就是分析孩子答案一致的缺陷，通過大量的錯誤分析障礙的共性，確定哪些細節沒有掌握好，然后有針對性的去練習和提高。

至于閱讀理解，明確一點，幾乎沒有第四種可能！其實這是比較容易得分的體型。在我看來，中小學的閱讀理解相當于出子題，而高中的閱讀理解則需要一些更精細的辨析練習。

寫作成績嚴重，個人定義為當地閱卷習慣下平均2分以下。比如我們60分作文，局部平均基線是48，所以44以下的分數嚴重，44-48略差，48-52區間完全正常。這個閾值甚至可以根據局部評分特點適當放大縮小。

按照現在的作文評分機制，寫作扣分嚴重低于平均分，基本對應的是結構不清，素材切入陳舊，錯別字不當頻繁，單詞多。

對于這種水平的作文，以上三個問題給出了三種相應的解決方法，對應實踐。

怎么練？比較好的辦法是找當地滿分作文模仿結構，然后經常按照這個結構寫作文，比較后反復修改錘煉文字。

比較關鍵的一點是作文太差，80%以上的單詞和句子都不相關。所以練手只是必不可少的一部分，更重要的部分是回去把缺字缺句的空隙和縫隙補上，不然多練也是徒勞！

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