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什么叫轉(zhuǎn)述句

關(guān)注：106 發(fā)布時間：2021-06-15 08:18:30

在日常的教學(xué)過程中，周老師發(fā)現(xiàn)，句子題是很多孩子犯錯誤的地方。特別是遷移句是重災(zāi)區(qū)，每次考試總有出錯的同學(xué)。周老師就來分享一些轉(zhuǎn)句的方法，希望對大家有用。

在我們的生活和學(xué)習(xí)中，學(xué)會恰當(dāng)?shù)厥褂靡煤娃D(zhuǎn)述某人的話是非常重要的，這有助于我們更清楚、更明確地表達(dá)他們。那么引用句和轉(zhuǎn)移句是什么呢？

引用句和轉(zhuǎn)移句

引用的句子，也叫直接敘述，描述某人直接說的話。

轉(zhuǎn)移句也叫間接敘述。就是用第三人稱轉(zhuǎn)述某人的話。

例如：

1.李老師說：“我覺得每個孩子在學(xué)習(xí)的時候都有選擇的權(quán)利。”(引用句子)

2.李先生說他認(rèn)為你的孩子在學(xué)習(xí)時有選擇的權(quán)利。(轉(zhuǎn)移句)

3.李老師說：“這只是我的看法。這個問題你怎么看？”(引用句子)

4.李先生說這只是他的意見，他想知道我們是如何看待這個問題的。(轉(zhuǎn)移句)

5.李先生說這只是他的意見，他想知道他們是如何看待這個問題的。(轉(zhuǎn)移句)

分析：例三：是直接描述李老師的話的引語。第四區(qū)和第五區(qū)由第三人報(bào)告，加上他想知道的問題，以示引用。根據(jù)舉報(bào)對象的不同，分別稱你為第一人、第三人為第二人。

為什么會有這樣的區(qū)別？也就是說，如果聽眾是直接,那就是第二人稱改為第一人稱。.如果聽眾是第三方轉(zhuǎn)述，,那就是將第二人稱相應(yīng)的改為他們。

通過上面的例子和解釋，我們知道了把引用的句子變成轉(zhuǎn)移句的方法：

1.更改名稱。

引用句和轉(zhuǎn)移句

第一人稱：我(我們)第三人稱：他、她、他們

第二個人說：你(你)聽者直接報(bào)告的第一個人：我(我們)

第三方間接轉(zhuǎn)述的第三人：他(她，它)

第三人：他(她，它)第三人：他(她，它)

2.改標(biāo)點(diǎn)。

引用句子：？

轉(zhuǎn)移句，刪除。

3.曲調(diào)詞

引用句子：轉(zhuǎn)移句子：

語氣詞：怎么樣刪除

一些特殊的句子補(bǔ)充(想知道，想知道，問)

近端代詞：這個，這些遠(yuǎn)端代詞：那個，那個

注意：如果要把轉(zhuǎn)述句改成引用句，就要恢復(fù)剛才說的改動。不管怎么改，都需要保持句子的意思不變。

讓我們做一個練習(xí)來測試學(xué)習(xí)效果。

1.小奧說他父母和他都喜歡充滿想象力的書，都喜歡查理九世系列的書。改為引用句子。

2.肖途說：“我喜歡貼近我們現(xiàn)實(shí)生活的書，所以推薦楊阿姨虹影的淘氣包馬小跳書。”改成及物句。

3.梁多多說：“我覺得他說的挺對的。馬小跳雖然調(diào)皮，但是和我們周圍的同學(xué)一樣善良！”。改成及物句

分析：這里我們要注意，引述句中有兩個他。如果直接進(jìn)行轉(zhuǎn)述的話，句中會出現(xiàn)三個他。梁多多說，他覺得他說的挺對的，馬小跳雖然淘氣，但是這樣的他才向我們身邊的同學(xué)一樣親切。”讀音一樣，使語音不清。

所以要小心，如果說話內(nèi)容中有連用同性別或同音第三人稱的，必須指明其中一個或全部置于避免造成對象不清.因此，套用這句話，有必要確定句子中的兩個“他”。他們指的是誰？第一個楊林。第二個是馬小跳。只有這樣才能準(zhǔn)確表達(dá)。

回答：

1.小奧說：“我和我爸媽都喜歡充滿想象力的書，我們都很喜歡查理九世系列的書。”

2.小屠說我和他都喜歡貼近現(xiàn)實(shí)生活的書，就推薦了楊阿姨的淘氣包馬小跳套書。

3.梁多多說，他認(rèn)為楊林說的很對。馬小跳雖然調(diào)皮，但是和我們周圍同學(xué)一樣善良的是馬小跳！

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