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垃圾分類的意義有哪些？

關注：6 發布時間：2021-11-11 17:28:02

垃圾分類有益于我們的生活環境，是利國利民的好事，肯定是勢在必行的。垃圾分類是每個人都應該參與的事情。建議從孩子入手，讓孩子從小就有垃圾分類的意識。

在分類的過程中，爸爸媽媽可以把啟蒙教育融入其中。分類排序是邏輯思維尤其是數學思維的基礎。垃圾分類是歸納分類融入生活的比較好案例。當孩子們把垃圾分成四類：干垃圾、濕垃圾、可回收垃圾和有害垃圾時，他們就能成為一個好的鍛煉歸納分類的能力。

在生活中，孩子也可以更好的利用歸納分類的能力，比如臟衣服放在一起，干凈衣服放在一起；爸爸的，媽媽的，寶寶的；外套；褲子；襪子；內衣.

如果孩子一時難以接受，可以用游戲讓孩子慢慢觸摸，然后進行實際操作。

等實際操作的時候，爸爸媽媽可以打印出下面的垃圾分類指南貼在墻上，讓孩子參考表格，這樣就可以一目了然應該拉哪個垃圾，哪個桶了~

養成積極動腦思考的習慣

垃圾分類考慮了后期處理，很多東西不能按常理分類，所以扔之前要好好想想。

比如過期的包裝面包不能扔進垃圾桶。

里面的面包易腐爛，屬于濕垃圾；

食品干燥劑無毒，不可回收，屬于干垃圾；

包裝袋也是干垃圾；

對于你不確定的垃圾，你可以主動尋求父母的幫助，或者對照垃圾分類表進行檢查，放入正確的垃圾桶，這樣也鍛煉了孩子解決問題的能力。

建立同理心和責任心

在孩子參與垃圾分類的過程中，可以設身處地的為環衛工人著想，了解他們對我們美好生活環境的貢獻，尤其是在處理夏天容易腐爛的濕垃圾時，養成日常生活節儉不浪費的好習慣，更有責任心。

在這個過程中，孩子會更體諒父母的辛苦，更愿意幫父母分擔家務。比如，主動把吃飯產生的垃圾扔進相應的垃圾桶，及時處理剩菜.

那么，垃圾分類是一件很有教育意義的事情嗎？爸爸媽媽迅速用正確的方法引導孩子養成垃圾分類的好習慣~

當然，父母應該給孩子樹立一個好榜樣。

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